Wie Digitalisierungsprozesse in Krankenhäusern in der Praxis nutzenstiftend orientiert gestaltet werden können, zeigt eine Studie der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen (IAT) [...].
Zocken und Lernen miteinander verbinden? Ein Projektteam am Campus Minden der Hochschule Bielefeld hat in zwei Projektphasen mit Informatik-Studierenden ein Tool zur Gamifizierung in der Lehre entwickelt [...].
Das Projekt SOLID2 an der FH Südwestfalen soll digitale Technologie für das Lieferketten-Management kleiner und mittlerer Unternehmen erschließen [...].
Das Projekt „Digital Health Factory Ruhr“ an der Westfälischen Hochschule im Verbund mit der Hochschule für Gesundheit und MedEcon Ruhr will ein sozialmedizinisches Metadatenregister für das Ruhrgebiet entwickeln [...].
Wie die Mensch-Roboter-Interaktion mithilfe von Gestenerkennung, Sprachsteuerung und Visualisierungen in einer Augmented Reality-Brille sicherer und intuitiver gestaltet werden kann, hat die TH Köln untersucht [...].
Ein Forschungsprojekt der TH Köln möchte eine interaktive Anwendung entwickeln, die gesicherte Informationen bereitstellt und Hausärzt*innen bei der Diagnose des Post-COVID-Syndroms unterstützt [...].
Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg hat zusammen mit zwei Partnern ein Labor für Digitale Zwillinge gegründet. Die dort gewonnenen Erkenntnisse sollen vor allem kleinen und mittleren Unternehmen zugutekommen [...].
Der INTIA-Koffer, ein Methodenkoffer, den die TH Köln entwickelt hat, ermöglicht es stationären Einrichtungen, Jugendliche an digitale Tools heranzuführen. Er kann ausgeliehen oder nachgebaut werden [...].
Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Unternehmen KI-Herstellern vertrauen und deren KI-Lösungen nutzen? Diese Frage steht im Fokus des Forschungsprojekts „TrustKI – Vertrauenswürdigkeits-Plattform für KI-Lösungen und Datenräume“ der W-HS [...].
Forschende der H-BRS haben einen Prototypen eines sozialen Roboters entwickelt, der eigenständig verschiedene Lernaufgaben mit Kindern durchführen und dabei mit ihnen interagieren kann [...].
